دراسات وأبحاث

الأعراض النفسية المصاحبة للصدمات النفسية لدي الشباب الفلسطيني في قطاع غزة

الباحثين : دعبد العزيز ثابت ، د خلود الخياط الدجاني  

هدف الدراسة: تقدير مدى انتشار الأعراض النفسية بين المراهقين الفلسطينيين المصابين بصدمات نفسية في قطاع غزة.

الطرق والأستراتيجية: تكونت عينة الدراسة من 380 المراهقين تم اختيارها عشوائيا من المدارس الثانوية في قطاع غزة، منهم 171 من الذكور و 209 من الفتيات بين 15-18 سنوات. وقد تم جمع البيانات وتحليله احصائيا باستخدام المرجعية الاجتماعية والديموغرافية، والمشكلات النفسية  والأعراض النفسية ، وتم استخدام اختبار t مستقلة للدراسة الفروق بين مجموعتين. وتم قياس الارتباط بين المتغيرات من قبل اختبار معامل ارتباط بيرسون. وقد استخدم في  ONE-WAY ANOVA  لدراسة الفروق بين أكثر من مجموعتين.

النتائج :

الصدمات الاكثر شيوعا بسبب الحرب على غزة: مشاهدة الجثث المشوهة والجرحى في TV (92.3٪)، وسمع قصف المنطقة بالمدفعية (89.4٪). وكان متوسط عدد الأحداث المؤلمة التي يمر بها المراهقون الفلسطينيون بجيل 14سنة من البنين أكثر من الفتيات ممن مروا باحداث مؤلمة. وقد شهد المراهقين من الأسرة ذات الدخل الشهري الذي يقل من 150 $ US المزيد من الأحداث المؤلمة من المجموعات الأخرى. وكانت الأعراض النفسية متوسط 48.19، وكانت أعراض الجهاز الهضمي  19.97، أعراض القلب والأوعية الدموية 10.23، وكانت أعراض الجهاز التنفسي 3.82، وكانت أعراض الجهاز البولي التناسلي 2.98، وكانت أعراض الجهاز العضلي والهيكل العظمي 5.29، وكان الأعراض الجلدية 7.34. سجل الأولاد أكثر في مجموع الأعراض النفسية والجلد. كانت هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين التجارب المؤلمة والأعراض النفسية.

استنتاج :
 هذه النتائج تسلط الضوء على الحاجة الملحة لوضع برامج الصحةالمجتمعية المدرسية وبرامج الصحة النفسية لمساعدة المراهقين يعانون من هذه الأعراض وزيادة الوعي حول طبيعة الأزمة وإدارتها. أيضا هناك حاجة لإجراء دورات تدريبية للمعلمين والمرشدين في المدارس لزيادة معرفتهم حول مشاكل الصحة العقلية العامة في المدارس وطرق التعامل مع مثل هذه المشاكل. أيضا، دورات تدريبية للرعاية الأولية وأطباء المستشفى، الذين قد تنسب إلى أسباب مادية، والتواصل  بين خدمات الصحة البدنية والعقلية.


© 2017 Child Institute. All Rights Reserved. Powered By SKITCE.

Please publish modules in offcanvas position.